Teaching Discussion of Course of C Language Program Desig
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摘要: 将认知结构论用于C语言程序设计课程教学中,帮助学生建立层次分明的全课程认知结构,以目标激发学生学习心向,以算法为核心讲解,将工程设计与课堂教学同步,大大提高了学生的编程能力。
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引用本文: | 伍云霞, 武晓华, 王瑛. C语言程序设计课程教学探讨[J]. 工矿自动化, 2010, 36(5): 131-132. |
Citation: | WU Yun-xia, WU Xiao-hua, WANG Ying. Teaching Discussion of Course of C Language Program Desig[J]. Industry and Mine Automation, 2010, 36(5): 131-132. |